教育研究家の日記

教育研究家による備忘録

子供のプレッシャーを減らすということ

音読発表、歌の発表など表現する学習活動の時、発表の仕方を子供に選ばせると良い。

1.一人で前にでて行う

2.自席で立って行う

3.座って行う

4.友達とグループで行う

 

学習の目的によるが、基本的に発表が苦手な子を追い込むことはやめたほうがよい。その教科をそのことが理由で嫌いになってしまう。度胸をつけるという学習の目的であれば十分そのがんばる意義をやらせるべきだが。

こちらが思っている以上に負担になっている学習活動がある。わかった上で効果的に負荷をかけることは良いのだが、知らず知らずにやりすぎてはいけないと思う。